Matematika koja

razvija način

razmišljanja.

U Mathfinityju vjerujemo da matematika nije učenje napamet, već razumijevanje, logičko razmišljanje i samostalno rješavanje problema. Kroz individualni pristup i rad u malim grupama pomažemo učenicima razviti znanje, sigurnost i samopouzdanje.

A classroom scene with students and a teacher near a green chalkboard. One female student is standing and explaining something, while two students are seated at desks. The chalkboard has math problems and a tic-tac-toe game drawn on it.

Zašto Mathfinity?

Stylized illustration of a brain divided into two halves: the left side with connected nodes representing data or neural networks, and the right side with interconnected puzzle pieces symbolizing problem-solving or cognition.
Outline of a person with a checkmark inside a circle, indicating verification or approval
Icon of three people grouped together, representing a community or team.

Razvoj
logičkog razmišljanja

Individualan
‍ ‍ pristup

Rad u malim grupama

Icon of a trophy and a star, representing achievement or award.
Line graph with bars and a magnifying glass with a checkmark, indicating analysis and tracking progress.
Outline of a heart with plus, minus, multiply, and divide symbols inside.

Rad sa
darovitim učenicima

Kontinuirano praćenje napretka

Ljubav prema matematici

Naši programi

A classroom with four students sitting at desks, working on math problems, with a whiteboard with geometrical shapes and formulas in the background.

GAUSS

Program dodatne nastave matematike za učenike od 3. - 8. razreda

Saznaj više
Saznaj više
Students sitting at desks in a classroom, working on schoolwork, with a large 'Back to School' sign on the wall behind them.

BACK TO SCHOOL

Program ponavljanja gradiva matematike za uspješan početak školske godine.

Saznaj više
A teacher helping a student with homework in a classroom with math equations on a whiteboard.

INDIVIDUALNE PODUKE

Individualne ili grupne poduke iz matematike za osnovnu i srednju školu.

Krešimir Vučić

Magistar sam edukacije matematike i osnivač Mathfinity škole matematike u Zagrebu.

Više od deset godina radim s učenicima osnovnih i srednjih škola, pomažući im razviti matematičko znanje, logičko razmišljanje i sigurnost u vlastite sposobnosti. Tijekom svog rada bio sam mentor učenicima na školskim, županijskim i državnim natjecanjima iz matematike.

Mathfinity je nastao s idejom da matematika bude razumljiva, zanimljiva i poticajna. Kroz individualni pristup, rad u malim grupama i posebno osmišljene edukativne programe stvaramo okruženje u kojem svaki učenik može napredovati svojim tempom i ostvariti svoj puni potencijal.

10+ godina iskustva 1.500+ učenika
Rad s učenicima osnovnih i srednjih škola Individualne poduke i edukativni programi

A man with a beard and short hair stands with arms crossed in front of a wall displaying the logo and name of Mathfinity, a math school, with a potted plant in the foreground.
Saznaj više

O MENI